| | | 谈手工劳动课教学中的课前准备 | | 上好手工劳动课，课前准备是 小学劳技课改论文上好课的重要环节，也是 小学劳技课改论文完成劳动课的基础和保证，为此教师需要在课前认真钻研教材，领会教材意图，精心设计教学过程，同时还应做好课前的各项准备工作，下面笔者就如何做好手工劳动课的课前各项准备工作谈谈自己的看法。课前准备必须注意以下几个因素：
1、材料、工具准备
对劳动课来讲，学生带的工具、材料不齐，就不能动手实践。因此要做到：（1）、教师应提前一段时间将劳动课用到的材料（如废挂历、饮料瓶等）告诉学生，要学生注意收集准备。（2）、对于一些不便于学生自己单独购买的材料如绉纹纸、细铁丝等可由教师用代办费集中购买后分发给学生。（3）、配套材料的配备相应减少了教师的准备，但配套材料的配备由于内容筐得过死，只有助于技能方面的提高，而不利于一些创新能力方面的培养。
2、知识的准备
这是教师备课中应该注意的问题，教师必须吃透教材，把书本上的知识转换成为自己的知识，把理论上的知识转换成技能、技巧，特别是操作演示部分要求准确、指导规范。教师要注重跟教材有关内容的知识、信息方面的收集。例如《保险知识》、《商品包装上的标志》、《行业标志》等生活常识型，只有教师不断收集社会上的有关方面面的信息，才能更好地体现生活与劳动课把教育与家庭、社会教育相结合原则。教师上起课来才能内容丰富，有的放矢，把社会融进课堂，把课堂延伸到课外，体现劳动课
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