| | | 中小学体音美课程如何变脸 | | 为认真贯彻第三次全国教育工作会议精神，教育部近期组织专家对九年义务教育教学大纲进行修订，在完成语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物教学大纲修订之后，着手对体育、音乐、美术教学大纲进行修订。此次教学大纲的修订，体现了素质教育的宗旨，对推动体育、音乐、美术教学改革，加强中小学体育艺术教育必将起到积极作用。
体育以“健康第一”为指导，将体育与卫生保健结合起来
音乐“双基”定位于识谱，删减部分繁难的乐理知识
美术提倡动笔绘画、动脑构思、动手制作
体育与艺术教育是中学体育新课改论文实施素质教育的重要内容和途径，在全面提高人的素质方面有着其它学科不可替代的作用，此次体音美教学大纲的修订，本着素质教育的要求，对课程功能的定位、课程目标、教学内容和要求等进行了调整与充实。
这次体育大纲的修订，将体育教学大纲改为“体育与健康”教学大纲（修订稿），在教学目的和任务中，强调和突出了“健康第一”的思想，并将这一思想贯穿整个目标体系。大纲以学生为主体，重新构建了目标体系，并且在目标定位上进行了多方面的筛选和开发，既丰富了内涵，又强调了体育学科的特点和重点。大纲强调，通过体育教学，改善学生的健康状况，增强学生体质，重视培养学生的健康心理和顽强、勇敢、朝气蓬勃的精神以及优良的思想品质，促进学生德智体全面发展。<
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