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和谐发展体育教学

   
    体育是体育教学论文学校教学中俗称小三科之一,与语、数、英大三科相对应。可见,体育教学是体育教学论文何等重要。
    在体育教学中,应做到严格管理,优化管理,力求体育活动普及与提高的同步发展。在体育教学中还应遵循体育工作的客观规律,根据体育运动的教学性、实践性、群众性、传统性等特点,做到规范化,统一性地不断优化求得高质量和高效益。
    经过多年的体育教学,我发现体育教学也是一门很深奥的课题,是一个很艺术性的课题。记得我刚参加工作时,学校领导曾对我说过这么一句话:体育课的质量问题是关系到整个学校的教学质量和育人环境的好坏,体育老师就是半个校长。当时我还不明白这句话的含义,也没有太在意,我只是凭着年少热忱的心去教育学生,可是教学情况不尽人意,学生根本就不听你的话,不领你的情,反而觉得你对他们很好,你一点也不凶。在原来的教学中我遇到了许多麻烦。最后在学校的老教师的帮助下,情况才有所好转。此时,我渐发觉我们对学生的关心关怀要送到他们的心里去,但都不能表现在日常生活中,这样反而使学生的依赖性很强了,我们要懂得和谐发展体育,全面发展体育。
    一、 培养体育兴趣,发现体育苗子。
    爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”贪玩是小孩子的一种共有的天性,我们也可以发现,在他们玩的过程中,存在着简单的体育活动,如跑、跳、投等动作。此刻
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