| | | 用心呵护认真照顾积极转化后进生 | | 当班主任的滋味只有当过班主任的才有可能知道，真是班主任工作经验论文有苦有乐，苦在其位，乐在其中。每当学生犯了错误，被科任教师抓住交到你的面前，你所面对的一方面是班主任工作经验论文怒气冲冲的科任教师，一方面是垂头丧气的学生。这时不管你在做什么，都必须停下来面对这一偶发事件。特别是当学生惹了祸以后，最忙的是班主任。找家长、找当事人了解情况，还要苦口婆心的做当事人的工作，求得和平解决。一天忙下来，身心上的疲惫可想而知。有时到了下班时间也不能回家。心里自然也有怨气。有的家长到学校来闹，还得陪着笑脸。有的家长找到家中，不管刮风下雨，不管吃饭休息总要认真接待。有时还要使家里人陪着吃不上饭。但是当学生有了成绩之时，也正是班主任乐的时候，为学生取得的成绩而乐，为自己的投入有了收获而乐。因此，当了二十几年班主任并没有什么经验可谈，有的只是体会的积累。
一 用心呵护是班主任必备的素质。
当班主任，每每接新生之后总要忙活一段时间，熟悉学生，掌握学生的基本情况，了解学生家庭情况。只有做了这些准备工作之后，才能做到心中有数，才能做到有的放矢。今年我接的这个二（3）班也不例外，接了班后，忙了整整两个星期，才算是有了头绪。
我曾在《爱是教育的基础》一文中谈过“只有以爱做基础的教育才是成功的教育。”“有了对学生的爱心，才有对学生的真诚的教育行动；才有从学生实际出发、合理实施的教育方案；才有师生心灵地沟通。”作为一名班主任不爱学生视学生为敌人怎么
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