| | | 从一篇课文的练习设计看张志公语文教材的特色 | | 由张志公先生主编，北京大学出版社出版的九年义务教育初中语文教材（研究、实验本），是初中语文论文一套很有特 色的教材。这套教材虽然编出不久，但它却以自己独有的风格而受到实验地区广大实验教师、学生和教研人员 的普通欢迎。这无疑将对推动中学语文教材建设，提高语文教学质量产生积极的影响。这里，我们仅以第二册 中《同志的信任》一课的练习设计为例，谈谈对这套教材编写特色的肤浅认识。
一、分类科学
语文练习设计的分类大体有三种情况，一种是初中语文论文侧重于从知识系统上分类，即按中心思想、段落层次、字、 词、句的知识分类；一种是侧重于从学习的行为要求上分类，即按理解、分析、运用等分类；第三种则按“内 容理解”“写法分析”“语言揣摩”等分类。第一种分类，突出了语文课的特点，但未把学习的行为要求包括 进去。第二种分类，突出了学习的行为要求，但对语文课自身的特点却未涉及，共性代替了个性。因为，“理 解”“分析”“运用”这些行为要求，不但语文课适用，其它课也是适用的。我们认为，第三种分类是比较科 学的。这种分类既突出了语文课的特点，又提出了学习的行为要求；而且，符合语文教学的实际需要，教师易 于接受，学生易于掌握。
张志公语文教材练习设计的分类属于上述第三种。例如，这套教材中《同志的信任》一课的练习设计，就 是按“内容理解”“写法分析”“语言揣摩”“说话训练”“词语积累”等五个方面分类的。其中“内容”（ 即思想内容）“写法”“
| <<<<<全文未完.本文共2824字(符)>>>>>
是否要阅读全文?点卡会员将扣除1点! 点击阅读全文 | 要阅读全文请先注册成 VIP会员 ！详情请阅读 会员专区 ！
VIP会员可以阅读全文， 欢迎加入VIP会员专区！ 加入VIP会员步骤如下：
注册用户名→ 汇款 → 填汇款确认 或者 在线购卡 | | | |
|
设为首页
加入收藏
联系我们
